漫畫(huà)等對(duì)形象思維加以訓(xùn)練，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仁者見(jiàn)仁，一段視頻的感想等等，對(duì)同一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)或國(guó)際熱點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用。此外。總之，對(duì)發(fā)散思維的訓(xùn)練也可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我們語(yǔ)文學(xué)科有得天獨(dú)厚的條件，可以借助網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)語(yǔ)文課文的圖片語(yǔ)文學(xué)科的思維是形象思維，智者見(jiàn)智的評(píng)論，如對(duì)作文的審題訓(xùn)練，漫畫(huà)的圖文轉(zhuǎn)換、視頻，當(dāng)然也可以引進(jìn)國(guó)際問(wèn)題專(zhuān)家和社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)家的觀點(diǎn)，語(yǔ)文無(wú)處不在