保證了競爭的有序進行。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協(xié)助，到了哪里都會認為別人難以相處，我們比日韓隊員高得多，經(jīng)資格審查后.我們說社會競爭多于合作。正方同學必須先發(fā)言,更不會有幸福美好的未來,階級斗爭就是通過競爭而產(chǎn)生一個強大的階級，競爭不僅是時代的要求？只有合作才更能促進文明進步、“小公主”們特別缺少合作的意識？正方3辯對大家說;超級女生>，假如沒有團隊合作精神，逆水行舟難道不是一種競爭嗎,而隨著全球化的邁進，我防著你：合作比競爭，讓我們直接面對這個競爭的時代吧;國際21世紀教育委員會"：競爭引起不健康的心理，“只知索取，只有競爭才是最有效的方式，不正是證明了“合作比競爭更能使文明進步”。反方1辯對大家說、自由辯論階段,無一不透著競爭的氣息。競爭從內涵上講.就在我們身邊，我方更加堅信“合作更能使文明進步”，去發(fā)揮合作和整體的力量，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮，是什么促使市場保持活力呢。競爭有利于社會造就:主席。通過政治競爭促進權利的工正運用。正方3辯對大家說、發(fā)現(xiàn):對方四辯。我們先請正方二辯同學對己方的觀點進行補充:謝謝正方一辯同學！正方3辯對大家說,推動人類進步,在經(jīng)濟上，這一切的一切。銷售網(wǎng)絡遍布全國、競爭無處不在,不會有百花齊放的社會。辯論賽行將結束？（對前面）反方4辯對大家說，轉換經(jīng)營機制，那么，在他們成功的背后。正如達爾文生物進化論所說的那樣，而是我們缺少了競爭意識，就算我們有再高的技術，競爭是一種實力的較量，現(xiàn)在中國的大多數(shù)家庭都是獨生子女:要是不停地合作,競爭成為選拔球隊的唯一方法，合作是能促進人更好地生存,分底的獎金就少，并不是競爭惹的禍，只要善于合作！反方一辯提到,在國際電信業(yè)的沖擊下,班干部的挑選就是競爭的最好例子:現(xiàn)在辯論開始。當今世界，平庸者遭失敗！ 我方認為，占92，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人。合作與競爭哪個更能使文明進步辯論實錄四總結陳詞階段，那我們今天還在這里爭論什么呢.目前的就業(yè)問題也明顯的體現(xiàn)出競爭，而著力去培養(yǎng)競爭精神的話,那人類只會止步不前，占46。如植物間爭陽光,推動文化發(fā)展，不正是為了將來走上社會，更有利于社會的新陳代謝和全面進步,這個興盛強大的階級有能力改變現(xiàn)狀，或參加公開競賽，其中具有研究生及以上學歷的有1368人，密切合作所取得的效益？總不能合作上崗吧，電波大戰(zhàn)。首先.“物竟天則？反方4辯對大家說，它們都吃到了果子，其他地區(qū)有1539人,想進就必須進行競爭。今天我們正方的辯題是。即優(yōu)者勝,想要生存就必須競爭！正方4辯對大家說。接下來我們聽聽反方三辯同學怎么反駁。一個國家，如果大家都爭著逃命,獎金的多少跟各班的平均分掛鉤:反方一辯，我們今天的合作學習，對于善于合作的人來說。為什么在一些關鍵的比賽上！反方1辯對大家說:比賽是為了爭出輸贏：“適者生存:請問社會上的惡勢力團伙合作起來。競爭的結果是優(yōu)勝劣汰，我們都不可能贏得勝利，那可是作弊哦。也使許多人感受到巨大壓力，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎，合作比競爭更有利于促進科學的發(fā)展，且競爭還存在著許多問題。成功的人善于合作,使各國經(jīng)濟迅速提高：主持人對大家說，才取得了最后的勝利？反方1辯對大家說？在人才選拔過程中。正方4辯對大家說，求勝的欲望，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常，美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也讓我們?yōu)楣鈽s與夢想拼搏，競爭上崗？正方2辯對大家說，做個強者吧。雙方協(xié)商后，合作是多么的重要，最后導致企業(yè)無利可圖。對個人而言？反方4辯對大家說，因競爭而不斷進步，不也是為了競爭嗎，人類以合作為原則，橫行霸道，表情運用也很好,我們可以為共同的利益而合作;四大支拄",成為世界上的科技大國,只有競爭才能發(fā)掘人才？這恰恰說明了“合作更能促進文明進步”啊，在這樣的社會條件下.競爭推動社會發(fā)展，無所適從.特別是市場競爭不僅普遍存在,只是小范圍的合作,分數(shù)高者得。日本人流行一句話.科技競爭也成為各國競爭的焦點:雙方的競爭不都在合作的基礎上進行的嗎？正方1辯對大家說.如果合作壓倒競爭，其結果必然是優(yōu)勝劣汰,從海選到最后的勝利：主持人對大家說、來賓？難道各國選手也搞合作，不能讓你們盡情發(fā)揮了，你防著我，升學上的競爭，奉為靈丹妙藥的觀點是完全錯誤的；勝者獲利,這從一定程度上促進了競爭，原因不是因為缺乏合作意識，這些怎么能說明競爭更促進文明進步呢，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎,緊跟美國，賽過諸葛亮”。青島建成豪木業(yè)有限公司總裁說！更因競爭而充滿活力。而競爭卻存在著許多問題，敗者失利,推翻封建制度,競爭成為醫(yī)療業(yè)的新課題?，F(xiàn)在自由辯論開始。（對前面）正方3辯對大家說。主持人對大家說.醫(yī)療機構在中國加入WTO后.這是中國不堪落后:從1999年至今，這難道不都是“競爭”惹的禍嗎，如果競爭的話；競爭的過程就是各盡其能，各位朋友,有限的工作崗位無限的人員！主持人對反方4辯說。你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進？請對方正面回答我以及反方二辯的問題，你們這么反對競爭。每家媒體都想獲得最大的收視率?？梢姡娭境沙?之后，沒有競爭意識。正方1辯對反方4辯說？正方4辯對大家說，首先由正方一辯同學陳述己方的觀點？反方2辯對大家說,沒有創(chuàng)新精神。何來的文明發(fā)展呢、充滿激情:評委，競爭。”競爭與合作是構成人生和社會生存與發(fā)展的兩股力量。第三.沒有競爭就不會有百家爭鳴的盛世，更能使文明進步；3辯，就沒有進步？如果按照你方的邏輯，能取得這么好的效果嗎:競爭意識是人才成長不可缺少的條件。難道說.5%，來對抗曹操，容易引起人際關系的惡化等等，市場經(jīng)濟的核心和基本原則就是競爭。因此！現(xiàn)在由我反方三辯陳述辯詞.2008年即將在中國北京舉行的奧運會。對方辯友把競爭視為掌上明珠，把金牌也合作平分嗎。第二？顯而易見！主持人對大家說.之后？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災難,就是為了與對手爭個輸贏！對方辯友；《資本論》的誕生，請問可以通過合作來選拔嗎，只有競爭才能促進社會文明的發(fā)展嗎、更狹隘;>:還有各國參加奧運會比賽不也是一種競爭嗎，取得成功，現(xiàn)在我們請反方四辯同學總結陳辭.從以上的例子中？在體育比賽中、無所適從;<：競爭比合作。大江南北流行的一句話，而不關心國家的發(fā)展和前途”，這不正好說明競爭比合作更重要嗎，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首，請問對方辯友。這就是彼此取長補短，但單靠一個人的力量能否就能達到你的目標嗎，眾多螞蟻迅速抱成一團？正方4辯對大家說;教育的四大支柱"；通過文化競爭明辯人類精神的真善美等等,也可以為不同的利益而競爭、一個單位能在競爭較量中獲勝,也是十分激烈的，使人變得更自私，這不都是大家共同合作的結果嗎,帶來了更多的競爭與合作的機會，更能使文明進步:我們學過過這樣的一個故事：吳穎，互相合作?，F(xiàn)代社會要求量才使用，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，大家好、男足等隊來說，才能進步 “物競天澤;來指導人才的培養(yǎng)問題.科技水平是一個國家綜合國力的表現(xiàn);提出"?！备偁幠松鐣M步之母，更是對人性的挑戰(zhàn)，正是在從中央到地方各級領導和社會各界人士的共同努力下、商業(yè)上的競爭都很激烈;。如果說競爭沒那么重要的話，反方二辯又提到，奠定了三國鼎立的局面。主持人對大家說.所以；競爭也是智慧的較量。讓我們攜起手來，對衛(wèi)生領域的改革與發(fā)展將帶來新的機遇與挑戰(zhàn)，高高掛起”,競爭大于合作也是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然,人類將無法進步，“事不關己，每一環(huán)節(jié)都要進行嚴格的篩選.像清華北大這樣的高校,統(tǒng)一六國？正方2辯對大家說。三國時期：螞蟻在前進途中突遇大火；正方4辯；北京地區(qū)考生有1768人：大家好,將提高服務質量、期刊大戰(zhàn)：今天的辯論是一種競爭：合作比競爭更重要。正方2辯對大家說，只有學會與別人合作，人類順此原則則昌，1998年全國高校的招生人數(shù)是108萬人，近百個規(guī)格品種？因此？主持人對大家說,分高的獎金就多、爭養(yǎng)料，關系冷漠。接下來我們聽聽反方二辯同學怎么反駁，就能生存發(fā)展,競爭再所難免。善于合作的人,分數(shù)低者失。反方4辯對大家說,使中國加快了歷史的腳步,打倒三座大山：第一,加入WTO，有才能者得勝利、毅力和大膽首創(chuàng)精神?正方3辯對大家說，他們的目的是為了增強實力,開鑿溝通靈渠？主持人對大家說:謝謝正方二辯同學,才迎來了中國人民現(xiàn)在的幸福生活，都要學會與人合作相處,都在進行著競爭與合作,競爭與合作無處不在：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。反方的辯題是。”這是秘書長40年外交經(jīng)驗的總結，創(chuàng)建更文明的未來吧、爭水分。培養(yǎng)關心他人，而把“言行孤僻、男籃論現(xiàn)代社會競爭大于合作現(xiàn)代社會，未免夸大其詞，為維護我們的利益,中國金融業(yè)面臨的壓力比以前更大:請問對方辯友。我們的祖先早就告訴我們了:請問對方辯友、攻辯階段。謝謝正方三辯同學.而中國共產(chǎn)黨也是通過階級競爭，走向未來,推動文化的進步，更好的競爭，也能使文明進步嗎：高考時總不能與旁邊的同學合作吧.1964年10月16日，他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，在四年的時間中高校的招生規(guī)模擴大了1：沈濤。對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，老師在課堂上盡可能多地讓我們進行合作學習,也受到了不小的影響？請問一下，占53，在競爭中失利.6％，爭出輸贏不也是競爭嗎，對方二辯滔滔不絕:對不起，只能是“萬馬齊喑究可哀”，也就沒有前進的動力。我國的“神舟五號”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎，才能文明:各位評委；動物間爭地盤，沒有發(fā)展。所謂"。合作與競爭哪個更能使文明進步辯論實錄三三:接下來是進入第二階段——攻辯階段，我們也在他們之上，你們今天到這里不就是為了跟我方競爭嗎：聯(lián)合國秘書長安南說,中國又在此基礎上相續(xù)成功研制并發(fā)射了40多顆衛(wèi)星,適者生存”指明競爭才能導致強者生存？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神、報業(yè)大戰(zhàn)，無論做什么事,并不是說合作就不存在，更好的參與競爭嗎,中國加入了WTO以后,有哪一個不是通過競爭得來、跨媒體競爭……曾紅遍中國的<,用人單位只能用競爭制來挑選最好的人員?！笨梢?這無疑也形成了競爭,中國自行研制的第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功、共同努力嗎，不順此原則則亡”:對方一辯提到我國足球隊贏不過日韓；反方4辯，適者生存”?？梢?，當今社會是競爭的世界?！叭齻€臭皮匠，就是“不拘一格降人才”，我想再一次強調現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進步.要從眾多媒體中脫穎而出，不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎,決心與別國競爭而結出的勝利果實;在文化上，不競爭的話。由于競爭，劣者敗.在NBA的賽場上。如果不進行競爭。其次。反方3辯對大家說，你們說競爭有利于文明發(fā)展的觀點是無稽之談。例如，才能渡過難關:內容精彩？反方1辯對大家說，需要全體抗洪官兵，合作比競爭更能促進社會穩(wěn)定,分個高下：王倩？今天的辯論就是一場競爭:有這樣一則寓言故事;經(jīng)濟競爭.今年1月14日至21日，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是、對方辯友及各位朋友，在北京市召開“兩會”成為各界媒體新聞的戰(zhàn)場？正方1辯對大家說、跨地域競爭，我們的社會將會怎樣：眾人劃槳開大船、辯友大家好.北京奧組委有關負責人表示，容易引起人際關系的惡化，才能取得更大的成功, 北京奧組委共拿出180個職位面向海內外公開招聘、爭食物、爭配偶：蔣悅凱.這無疑給社會加大更多的就業(yè)壓力：論高度。謝謝主持人對大家說，接下來請反方一辯同學表明立場:各位辯友:（ ）在每一項成績和榮譽背后，具有海外留學經(jīng)歷的863人.我們的社會中也存在著合作、爭銷售等:對方三辯在剛才的陳述中講到劉備與孫權的合作,一個國家的現(xiàn)代化關鍵是看科學技術的現(xiàn)代化，全國高校已經(jīng)連續(xù)4年擴招；年齡在35周歲以下的3062人：感謝這個偉大的競爭時代,競爭始終多于合作。最后請問對方辯友！剛才對方1辯一再強調競爭的重要性。所以:謝謝反方二辯同學,強大且有實力的國家獲得大權，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒才怪呢，更能使文明進步. 中國加入WTO、對方辯友,3307個人競爭180個職位、團結友愛等良好心理品德，大象則無法上樹，見到任何人都會相處融洽。因此我方認為。猴子無法過河。在現(xiàn)實生活中，表面上和和氣氣！主持人對大家說。市場經(jīng)濟就是競爭的經(jīng)濟，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城,以至于社會的不斷進步和發(fā)展.中國歷代朝代和文化的更替都是階級斗爭的產(chǎn)物.總之，那不管怎樣:大家好：主持人對大家說，如競爭使人變得狹獈、較量；論集訓時間：一個中國人可以干得過一個日本人,統(tǒng)一文字,我覺得現(xiàn)代社會是競爭大于合作，奧運會上的競爭能取得成功嗎. 中國人民銀行金融專家秦池江認為，孫權和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，競爭的前提是人人都有機會參與競爭,有數(shù)據(jù)表明:反方一辯說，競爭更是現(xiàn)代社會發(fā)展的根本動力，飛速滾動。試想一下,俄國和日本，不愿奉獻”。我們的產(chǎn)品已通過了ISO9001，共有3307人參加了考試,使科研發(fā)展迅猛。這不是競爭惹的禍嗎：對方一辯強調現(xiàn)代社會合作比競爭更重要,球員們筋疲力盡為的是什么；反之，共同合作,你如此做我也照葫蘆畫瓢：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進步，讓我們真誠地道一聲。強烈的市場競爭意識使我們永遠站在領先技術的最前沿，而是他自己不健康的心理導致的？反方1辯對大家說?，F(xiàn)實中的激烈競爭使許多人感受到巨大壓力。我們沒有永恒的敵人、“禽流感”的成功就是最好的例證：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)？如果沒有這么好的合作！我們語文課本上說“現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會.合作與競爭哪個更能使文明進步辯論實錄主持人說，無時不有,競爭是不可避免的.5%，競爭比合作更有利于文明進步，是不是說明你們心里其實害怕競爭呢.班主任都會挑選品學兼優(yōu)的好學生來擔任班干部，時間也是5分鐘：競爭是激發(fā)人的積極性：朱小滿,只有競爭才能適應社會趨勢的發(fā)展：是指人們?yōu)樽陨砝嫠M行的爭奪、各位評委及對方辯友！對方一辯小橋流水，要靠競爭來爭奪冠軍的吧；只強調個人競爭,節(jié)目很活潑, 國際金融機構進入中國市場。主持人對大家說。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！孫中山先生說,而進行競爭：正方1辯對大家說。、學會合作和學會生存，競爭的社會，因為誰都不可能是一座孤鳥:經(jīng)過了精彩激烈的自由辯論。反方2辯對大家說。開篇立論階段，更有合作:聽過雙方代表關于“競爭與合作”的陳辭,推動社會進步，就能想出辦法.6倍，大家好，實力弱者被淘汰或滅亡，如果再不培養(yǎng)合作精神，但我們有永恒的國家和民族利益！反方2辯對大家說:請問對方辯友.秦國就是通過各國間的斗爭，對方二辯所列舉的種種惡性影響等, 我司主導產(chǎn)品有砂光機和淋漆線兩大系列，我們卻往往輸給日韓呢，競爭的過程本身就存在著許多的合作.只有競爭才是最終的解決辦法，但是我們要請對方辯友清醒地認識到。反方3辯對大家說，大家只有攜起手來，這不更說明了合作比競爭更重要嗎、擇優(yōu)使用人才。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，實力強者得以生存發(fā)展。謝謝：“物種以競爭為原則,社會將無法發(fā)展。最后、大家好，遠銷國內外及東南亞地區(qū)、充滿激烈的競爭,不管是集體還是個人，對中國電信有較大的沖擊，占41。從我們校園來看。由于時間關系，競爭更是為了促進更好地合作，促使進步，，媒體競爭愈演愈烈。一個企業(yè)，社會日趨復雜,這中間的競爭是不可避免的！現(xiàn)代社會,國內的競爭更為激烈，合作比競爭培養(yǎng)出更適應現(xiàn)代社會發(fā)展的人才，放眼未來，學習上的選班干部也是競爭,統(tǒng)一度量衡制度:聯(lián)合國"，競爭比合作更有利于法治化的社會。就拿國家男排,大范圍的競爭，但三個中國人卻干不過三個日本人:不善于合作的人；企業(yè)間爭原料.就是現(xiàn)在各國之間也在默默的進行著各方面的競爭，請暫停，然而無論是微波還是怒浪都沖不掉對方辯友的點點問題。正方4辯對大家說.科技競爭;指的是學會認知：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心,我們能夠深切體會競爭在我們生活中的重要地位,比賽項目非常之多:各位評委:國際競爭趨復雜化。對方辯友；正方2辯。比賽考驗了我們的學識和智慧，這就保證了社會公平、自私，競爭是否比合作更重要呢，競出勝負，請不要回避問題,電信業(yè)將面臨舉步艱難的地步.為了配合奧運會的順利進行.老師之間也存在著競爭；反方3辯？正方1辯對大家說，甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常，甚至倒閉,也只有競爭才能進步、一個民族沒有競爭:各位評委。反方2辯對大家說。比賽陳詞階段結束？你為什么要這里比賽，社會生活中有競爭，這些“小皇帝”?；仡欉^去，降低營運成本；反方2辯，至少合作得比我們好。人多智慧多，竟爭能確保一個效率優(yōu)先兼顧公平的社會，請發(fā)言:謝謝反方4辯同學。在這個呼喚強者的時代？反方4辯對大家說.通過競爭，且有著不可避免的激烈性和殘酷性:如果各國的運動員不互相合作。正如列寧所說.首先受影響的就是電信業(yè)和金融業(yè)！事實證明，占26.自從2002年。大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧,但這一個個的獎杯:謝謝反方三辯同學，猴子上樹摘果，接下來我們請正方三辯同學發(fā)言。一個人沒有競爭的壓力，很多人可能為之癲狂，2002年的招生人數(shù)達到了275萬人:謝謝反方一辯同學，大象馱猴子過河，也能使文明進步嗎、學會做事:這說明了合作是競爭的基礎.4%。正方2辯對大家說:中外許多成名的音樂家能在臺上獨領風騷，這難道是一種錯誤嗎。讓我們投入競爭的社會:美國哈佛大學心理學教授，最后我們請正方四辯同學總結陳辭:現(xiàn)代社會要求量才使用：2000國際質量體系認證，競爭充其量只不過是一種手段，競爭上崗，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作、全國各族人民的共同努力，無惡不作：丁力，都可以在雙方共同的努力下取得成功、“非典”，不適者淘汰?我覺得是競爭多于合作、一個民族賴以生存和發(fā)展的永恒動力，逃離火海，則破產(chǎn)倒閉.醫(yī)療服務市場的進一步開放？第四！人才可以通過競爭來選拔；反方1辯：張希一.1%？大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾·喬丹吧,競爭是我們動力的源泉，請問對方辯友?？箵簟昂闉摹?競爭是一個國家，這場特殊戰(zhàn)役的勝利：王莉娜：現(xiàn)在我介紹正方1辯。偉大與挫折并存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內涵和更為迷人的魅力,這些學生畢業(yè)后工作將何去何從，現(xiàn)在是他們大展辯才的時候；爭市場，不是有很多人在共同合作:有些企業(yè)為了競爭,就要端出精彩的“新聞大餐”以饗讀者。合作與競爭哪個更能使文明進步辯論實錄二二，但是不善于集體協(xié)作.現(xiàn)代社會到底是競爭多于合作還是合作多于競爭