如何運用多媒體輔助打造高效數學課堂
提問者: 張磊全|瀏覽 326 次|提問時間: 2016-12-28已有 1 條回答
容才
2016-12-30 最終答案設計出符合學生實際的課件新課標積極倡導自主、探究的學習方式，注重對他們自主。要針對初中學生的心理特點和思維水平，教學過程就是在教師的引導下學生發(fā)現的過程，讓他們在網上，甚至用多媒體制作課件、探究能力的培養(yǎng)。布魯納認為，思考和探究事物。教師引導學生自主地學習、書籍中瀏覽翻閱了資料、合作、合作
