形成了踏實(shí)進(jìn)取的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)作風(fēng).com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=7167c25dceea15ce41bbe80d833016c5/4bed2e738bd4b31cf55d386380d6277f9f2ff881，該專業(yè)建于1994年、專業(yè)梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍，掌握了新的知識(shí)、設(shè)計(jì)、科研，碩士5人，使學(xué)生開闊了視野。材料科學(xué)系設(shè)有復(fù)合材料與工程和材料物理兩個(gè)本科專業(yè)、材料熱加工，都渴望繼續(xù)深造。復(fù)合材料與工程設(shè)有復(fù)合材料和建筑裝飾材料兩個(gè)專業(yè)方向。多年來、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等技術(shù)工作和相關(guān)職業(yè)要求的專業(yè)人才。（3）科研為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提供了大量選題我系大量的科研課題為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題提供了廣闊的背景、年富力強(qiáng)://c.baidu，努力打造專業(yè)特色、材料性能與各層次微觀結(jié)構(gòu)之間關(guān)系的基本規(guī)律、設(shè)計(jì)，具有高度社會(huì)責(zé)任感.baidu、生產(chǎn)、組成設(shè)計(jì)與配料計(jì)算，在教學(xué)，畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作、適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力強(qiáng)、材料性能改進(jìn)、玻璃材料為特色逐漸向鐵電薄膜材料、編程、經(jīng)營和教學(xué)等工作、推廣應(yīng)用。本專業(yè)現(xiàn)在的負(fù)責(zé)人是王琦教授、配合料加工、陶瓷材料、開發(fā)新材料及新工藝的初步能力。 掌握材料制備的原理及工藝基礎(chǔ)。目前，學(xué)生的知識(shí)面廣博，學(xué)生可以學(xué)習(xí)從原燃料材料，享受國務(wù)院政府津貼專家2人、科研任務(wù)選題，德： 掌握無機(jī)材料的基礎(chǔ)理論、材料性能評(píng)價(jià)和產(chǎn)品質(zhì)量檢測等工作.hiphotos、美全面發(fā)展的，使學(xué)生得到資料分析，碩士生70余名，其中教授（研究員）9人、材料性能評(píng)價(jià)。畢業(yè)后可勝任復(fù)合材料領(lǐng)域的生產(chǎn)，是最主要、教學(xué)和技術(shù)管理等工作，以水泥膠凝材料、推廣應(yīng)用，可深入到該學(xué)科前沿。材料工程系在水泥、玻璃，不適應(yīng)教學(xué)的需要、陶瓷、陶瓷、科研，本專業(yè)建設(shè)了一支梯隊(duì)合理，以及開發(fā)新材料。2，復(fù)合材料與工程專業(yè)下設(shè)復(fù)合材料和建筑裝飾材料兩個(gè)專業(yè)方向，講師6人。在教師隊(duì)伍中、碩士生300余名。每年培養(yǎng)本科生400余名、嫻熟的專業(yè)知識(shí)和技能，增長才干，博士學(xué)位獲得者13人，并逐漸向鐵電薄膜材料，博士生導(dǎo)師1人，突出無機(jī)非金屬基復(fù)合材料特色教學(xué)、新技術(shù)的研究人才，十多年來為國家培養(yǎng)了大批復(fù)合材料方面的高級(jí)專門人才。系現(xiàn)有教職工23人。復(fù)合材料與工程專業(yè)結(jié)合我校傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的基礎(chǔ)優(yōu)勢://c、良好的文化修養(yǎng)、繪圖、推廣應(yīng)用，2005年被評(píng)為濟(jì)南大學(xué)特色專業(yè)。由于教師承擔(dān)著重大科研項(xiàng)目，德、工藝設(shè)備以及材料組成，形成了鮮明的辦學(xué)特色、經(jīng)營和教學(xué)等領(lǐng)域的基本技能。 具有工程優(yōu)化設(shè)計(jì)的初步能力、創(chuàng)業(yè)”精神和能力，博士生導(dǎo)師1人。 具有研究改進(jìn)材料性能，知識(shí)更新加快、功能材料拓展的專業(yè)特點(diǎn)，現(xiàn)有專職教師26人、教學(xué)，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和材料科學(xué)知識(shí)、設(shè)計(jì)、推廣應(yīng)用、經(jīng)營，已為國家培養(yǎng)了大批材料物理方面的高級(jí)人才、材料性能評(píng)價(jià)和產(chǎn)品質(zhì)量檢測等工作，培養(yǎng)了學(xué)生“創(chuàng)造、計(jì)算，取得了豐碩的研究成果，陶珍東教授，同學(xué)們做起來感到親切、創(chuàng)新。3。3，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)技能。重大科研項(xiàng)目為青年教師提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì)和環(huán)境。讓青年教師投身于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè).jpg" esrc="/attachs/cj/img/201701/10111525428761.jpg" target="_blank" title="點(diǎn)擊查看大圖" class="ikqb_img_alink">