怎樣提高初中地理教學(xué)效率和成績地理學(xué)科所涉及的知識面比較廣，這對于學(xué)生的理解就提出了更高的要求。學(xué)生的掌握情況一直都是教師關(guān)心的重要問題，但是大部分教師采用的是比較保守的教學(xué)方法，在課堂的教學(xué)中完成必講的內(nèi)容，但是對于學(xué)生理解狀況卻無法保證。地理學(xué)科對于提高學(xué)生的綜合能力有著重要的作用，其對于學(xué)生以后的生活學(xué)習(xí)都有很大的幫助，針對其重要性，筆者主要從營造課堂氛圍、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、參與課程互動、利用先進(jìn)技術(shù)、巧妙運(yùn)用地圖等方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，希望能夠提高初中地理課堂的教學(xué)效率。 一、營造活躍的課堂氛圍 這主要可以從以下方面來著手。 1.設(shè)置互動環(huán)節(jié)。課堂互動對于提高學(xué)生的掌握程度是必不可少的，一節(jié)課45分鐘，教師要根據(jù)課程的內(nèi)容來留出一部分時間進(jìn)行課堂互動，這樣才能將教與學(xué)結(jié)合起來，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 2.進(jìn)行鼓勵型教學(xué)?！昂脤W(xué)生都是夸出來的”，這對于地理教學(xué)來說也有著很大的作用，教師只有對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，才能使學(xué)生產(chǎn)生自信心，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 3.拉近師生距離。教師和學(xué)生的關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的影響，教師是學(xué)生在學(xué)校的重要的引導(dǎo)者，所以教師要關(guān)心學(xué)生，處理好與學(xué)生的關(guān)系。也許只是一個眼神的贊賞，就能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，教師在每節(jié)課的開始與學(xué)生進(jìn)行一下互動，這樣能夠拉近師生之間的距離。 二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾個方面來著手。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 1.進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于地理學(xué)習(xí)來說也是至關(guān)重要的，對于要教授的課程，學(xué)生要進(jìn)行提前的預(yù)習(xí)，對存在的問題要進(jìn)行標(biāo)記，這樣才能在課堂上著重理解這些問題，才能更加高效地利用有限的課堂時間。 2.及時解決問題。如果對地理課上的某些知識點(diǎn)存在疑惑的時候，就要盡快將其解決。地理學(xué)科知識點(diǎn)非常雜，如果不能及時解決，這樣的疑惑累計(jì)的話就會造成巨大的學(xué)習(xí)壓力，之后，若是再想解決這些問題就很難了。為此，應(yīng)該合理利用時間，這樣才能更好地掌握地理學(xué)科的內(nèi)容。 3.做好筆記。由于地理課程的內(nèi)容十分寬泛，但是課程的時間并不富裕，這就需要學(xué)生能夠充分利用課堂上的時間，這就需要提高學(xué)生的注意力。而記筆記就是一種提高注意力的重要措施，學(xué)生在教師教授的時候做好筆記以及相關(guān)的標(biāo)記，不但能夠加深對課本內(nèi)容的印象，還能在記錄的穿乏扁何壯蠱憋坍鉑開過程中進(jìn)行思考，這樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。 三、參與課程互動 教師要鼓勵學(xué)生參與課程的互動，互動主要可以采取以下兩種方式。 1.小組互動。教師可以將學(xué)生分為幾個學(xué)習(xí)小組，這樣在課堂上的互動時間，可以讓其對相關(guān)的問題進(jìn)行交流討論。這樣不僅能活躍學(xué)生的思維，還能使學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)，對于提高課堂效率有很大的作用。 2.師生互動。教師對于某些問題的認(rèn)識深刻成熟，而學(xué)生對于問題的認(rèn)識還比較幼稚，通過師生之間的互動不僅能夠增加學(xué)生的知識面，還能有效地增加師生之間的感情，這樣對于提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果來說有很大的幫助。另外，互動還能使學(xué)生精神集中，防止學(xué)生走神，這樣就有效利用了課堂時間。 四、利用先進(jìn)技術(shù) 為了達(dá)到更加直觀的教學(xué)效果，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體進(jìn)行教學(xué)。這樣不但能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠使知識的表達(dá)更加直觀，使得學(xué)生更快更好地掌握所學(xué)的內(nèi)容。如果條件允許，教師還可以讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行展示，這樣不但能夠加深學(xué)生的認(rèn)識，還能有效地促進(jìn)學(xué)生表達(dá)能力的提高。 五、充分利用地圖 地圖對于地理的學(xué)習(xí)來說有著重要的作用，我們將其看作是地理學(xué)的第二語言，為了更好地掌握所學(xué)的知識，就需要充分發(fā)揮地圖的作用。諸如在對華北平原進(jìn)行講解的時候，對其氣候類型、農(nóng)作物等方面進(jìn)行講解，就可以通過地圖介紹海洋、大陸、氣溫帶等方面對其影響。教師要讓學(xué)生養(yǎng)成這種習(xí)慣，只有這樣才能使學(xué)生的腦海里也產(chǎn)生相應(yīng)的地圖，在學(xué)生分析問題的時候就能自然而然想到這些基本的空間位置，氣候類型等相關(guān)的內(nèi)容。