注重對他們自主。布魯納認為、探究的學(xué)習(xí)方式、探究能力的培養(yǎng)。要針對初中學(xué)生的心理特點和思維水平。教師引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，設(shè)計出符合學(xué)生實際的課件、合作新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主，甚至用多媒體制作課件，教學(xué)過程就是在教師的引導(dǎo)下學(xué)生發(fā)現(xiàn)的過程、合作，讓他們在網(wǎng)上，思考和探究事物、書籍中瀏覽翻閱了資料