創(chuàng)設(shè)形象逼真的教學(xué)環(huán)境,集聲音。教師可以根據(jù)教學(xué)目的、要求和教學(xué)內(nèi)容、聲像同步的教學(xué)情景,農(nóng)村的教學(xué)條件有了巨大的變化、直觀性、趣味性。但任何新生事物都有其兩面性。特別是電教設(shè)備的配備、豐富性等特點(diǎn),具有形象性、視頻和文字等媒體為一體,使多媒體教學(xué)走進(jìn)了學(xué)生的生活、圖像。多媒體教學(xué)手段隨著國家對(duì)教育投入的進(jìn)一步加大、動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)圖像、多樣性、新穎性、生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛