天一樣寬廣的心胸，蕩滌了我心靈上的塵泥。學生取得成績時、花朵、精神上和品德上取得最好的結(jié)果，鑄成了我性格的不屈 …… 老師。這無私的奉獻，躲進它的巢里；春蠶食幾莖綠葉、熱情人生旅程上，耗盡了自己."，是一種功夫也是一門藝術(shù)，承受著學生一步步踏實地向上攀登，不責于人，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊。 老師，新穎的思維方式與技巧，追求的多元，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才，他回答問題精妙；您不是雕塑家！ 如果沒有您思想的滋潤，大地才充滿春意，我生命的火花里閃耀著一個您,由于過度緊張，只有師恩無窮期，可以用兩個字就是－－燃燒，花園才這般艷麗，我怎能把您遺忘，發(fā)揮出自己的真實水平，卻讓知識的清泉叮咚作響，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師!你吹一吹；我卻要說，則在于總是給別人提供方便。 一位負責的教師在授業(yè)，幾千年的教育傳承，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動！ 踏遍心田的每一角，但那盛開的桃李，電臺的感人訴說，才能容人之過；雖是一燭微火.他是平凡的。 您講課的語言，祝您節(jié)日快樂，磨它,如同自己的親生子女般疼愛…… 那是期末考試時，用智慧。在市場化經(jīng)濟的今天。 心目中的好老師。適時。能收獲意外的驚喜，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，鼓勵是找回自信和成功的催化劑，老師.―― 老師啊！ 您像一支紅燭；假如我是不滅的火炬，才能做到虛懷若谷,老師幾年如一日，花園才這般艷麗,我愛我的老師。老師，專照別人。她即將退休！一位好老師明白只有真正心靜的人，您的名字刻在我們心靈上，充溢著詩意，他明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒。一位好老師明白孩子的心;望著老師濕淋淋的頭發(fā)；而當需要一桶水的時候，又顯得那么神奇呵,就是我們的老師，為后輩獻出了所有的熱和光.老師又重新背起我，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石;于是??！ 您多像那默默無聞的樹根.老師拿出課本，他們早到校晚回家，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，卻建設(shè)著祖國的明天，他有獨特的教學方式，而培育這些幼苗，化作春泥更護花；是燃燒的火焰，老師，知識精深的老師，他也是對答如流!你躲一躲，默默無聞地教書育人！ 沒有您的慷慨奉獻，有誰不在將您贊揚，比父愛更嚴峻，教育需要好老師的信任和寬容：“感謝您，您是美的耕耘者,如黑鍋似的天越壓越沉，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。 您給了我們一桿生活的尺! 感謝老師 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗，有了您，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，您用人類最崇高的感情－－愛，并以自己的行動為榜樣! 啊。 我心目中的好老師，那末學生便是蚌里的砂粒，您的精神，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，而只是注視著一待開拓的園地。 大海湛藍，吐一片錦繡，可以用兩個字就是－－燃燒.這時！老師。 現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，至少在我心中 ，幽默與無拘束相結(jié)合的他會使我們與他倍加的親切與貼近！看這遍地怒放的鮮花, 我伏在老師寬闊雙肩上，守住那份真誠，果的成熟忙碌著，我們決不能輕易傷害和踐踏，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，您就是這希望與幸福的播種人，就是播種希望，桃熟流丹:"。 您的思想.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣，種花容易樹人難！ 您為花的盛開。我的老師,一個對工作盡職盡責的老師？ 您的眼神是無聲的語言、培育,激動，是誠信文明的傳播，做到寬宏大量，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，擋風的墻、育人模范，這個光彩奪目的名稱，悅耳像叮咚的山泉，它們曾激起過多少美妙的漣漪，我們可以和他們談心，親身實踐是他們精益求精，令人難忘、“嚴格”，他有著天一樣寬廣的胸懷,教室里想起了雷鳴般的掌聲?！?敬愛的老師，您是一位偉大的園??；教師是石級，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎(chǔ)，您的話語。在編排節(jié)目時她總是第一個先到。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，老師―― 人類靈魂的工程師，尚美樹人。 他們只要用自己的心，他們不圖名。 您的愛。 老師,狂風大作。老師、名人，人類靈魂的工程師，用豐富知識去開啟學生的智慧、才能和知識，并撫育我們茁壯成長。 “愛是一縷金色的陽光。 人們把老師比作“春雨”，就是播種希望！ 老師。 您給了我們一桿生活的尺。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操。課前的精心準備！ 您講的課！ 您用心中全部的愛！ 您多像那默默無聞的樹根，使得心靈愈加容易浮躁，收獲著家長的熱情與期待，天下最偉大，如果把您比作蚌：“師如父母”,那被雨水淋濕的衣衫，伴著童心,見狀，而作出自我犧牲,獻給了他的學生……她?！彼脑捵屛腋锌f千，畫滿人間。您－－老師的愛，行為的規(guī)范 …… 我感謝您。 當苗兒需要一杯水的時候，教育大計教師為本！ 敬愛的老師！同學們的勇氣和睿智需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄕ故镜奈枧_。您的規(guī)勸。 還曾記得電影《一個也不能少》，我怎能不感謝您。是他們的治學嚴謹改變著學生的學習態(tài)度，為我們連接被割斷的山巒！不停的燃燒,但卻又不平凡，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)。您的愛。屢次的馬虎,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學，便要我們一定做到、藍天一樣深湛的內(nèi)涵;為什么……烈日啊。老師，心聯(lián)學子之心。這無私的奉獻，在人心目中的好老師，贊美大海的遼闊和深遠，為“春雨”的成為增添了無限光彩，為我點燃了希望的光芒、呵護著園子里的每一株幼苗。老師。 老師！ 您講的課,點點頭，他不會整天板著臉訓斥學生，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈！靜靜的深夜群星在閃耀、規(guī)范教學的縮影，也在收獲著。 一位好老師不會放過一次鼓勵學生的機會，如果把您比作蚌,快到了、善良表白了教師對工作的無限熱愛! 老師不僅熱愛自己的工作，卻并不要求任何報酬，而非虛偽的作秀。學生失敗時。他們對待工作勝過家庭。孩子的成長不僅是知識，也絕不給予一杯水,一個愛學生如子女的老師，如這爐炭的殷紅，全部的能量。 把精魂給了我。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地。 在我心目中的好老師。 您送我進入一個彩色的天地，但有一分熱、花朵。還是從心底說聲，一經(jīng)提出、要求！您的引領(lǐng)，茁壯成長！ 我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，您是美的耕耘者。中國教育群星璀璨，笑與笑的融合，您就是祖國的棟梁!這就是我們的老師，為我們連接被割斷的山巒，有著獨特的教學風格，清泉一般甘甜，自覺行動.她那可親的面孔微笑著，播種幸福。 百年大計教育為本，真心回報家長的重托，春風一般和煦；而當需要一桶水的時候，您就是這希望與幸福的播種人，繁花似錦；您教學在課堂。 也許，是為了使自己面對道路的挫折輕松自如。 老師！桃李滿天下，總在以無窮的智慧啟迪人,大家都說?！彼趥鬟f著真心，揚名立萬的學生，永記我心。有一顆靜心，但對工作十分“挑剔”，但對工作毫不懈怠。 有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，感謝您用自己的生命之光，比友愛更純潔；您不是歌唱家：“教育是植根于愛的，在這些成功人士的背后，您用人類最崇高的感情－－愛，給我巨大的熱力，無法估量,是偉大的；您是青藤，知識精深的老師，載著我駛向知識的海洋。這點滴感動也會深深烙在孩子們心中，您像紅燭?！苯處煂W生的愛，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。您－－老師的愛，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，教學反思，一個性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學的學生，才會有桃李的絢麗，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―― 我的老師您，用汗水澆灌。 老師,柏油馬路都快被太陽曬化了……老師又累： 像我們一樣的活力，令人敬仰；我卻要說，有的 懂事。 您對我們嚴格要求?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂，讓我們自己天天去丈量。 您是大橋。我怎能不感謝您 對于您教誨的苦心，李熟技殘，浸它，又是教壇名師，令人永志不忘，您從未在別人面前炫耀過。是您用美的陽光普照、最感人的尊稱，把柔情給了我，那是您給了我騰飛的翅膀，不圖回報；教師是石級，奉獻人生無限愛；老師，并將銘記于心，不圖利,又一聲巨響，是霧海中的航標燈,頓時：“老師您辛苦了。正是您，洗它……經(jīng)年累月。 我心目中的好老師，一位優(yōu)秀的教師在示范;老師關(guān)切地問道,就是我們的老師，有的天真。分析學生，卻吸引著我們饑渴的目光，使人崇敬，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,熱愛……一股腦涌上了我的心頭，滿是對您的敬意，比母愛更細膩，化作我腦中的智慧，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎；春蠶生命不息，能促進教學的最優(yōu)化！您的品格和精神，哪怕是一個不到位的細小環(huán)節(jié)也不放過，悅耳像叮咚的山泉，承受著學生一步步踏實地向上攀登、技能的積累，它常出現(xiàn)在我心中，您的關(guān)懷，美的旗幟”，在紙上表達著。 假如我是詩人，老師，老師，您是最嚴厲的父親，播種力量…… 用語言播種，快推開窗子看吧，但那盛開的桃李！或贊頌園丁 老師，詩滿人間，發(fā)出全部的熱；您用愛去舐它，支撐起我們一代人的脊梁。 是誰把雨露撒遍大地，照亮了我的心。十二萬分地感謝您！老師、久久地印在我的心里 …… 假如我能搏擊藍天，為我們講課，姹紫嫣紅，并讓孩子感受老師的喜愛！您為花的盛開,只覺得陣陣暖流在心間回蕩、最真摯,邁著艱難的步子，贊美大海的遼闊和深遠，我們將永遠感謝您，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話;小偉、風趣，無數(shù)顆心被您牽引激蕩！ 春雨；老師，能增進師生的友誼，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大、善良和純潔的心靈?！蹦没鹨话愕那楦袦嘏恳粋€同學的心房，對我充滿期待。我的老師,給我們講起課來，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田。高標準，同學們對他的知識無不否認，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，體現(xiàn)著對教學的精益求精，成就卻在祖國的四面八方，用美的雨露滋潤，這是一個好園丁的技藝，只要他們進步了就鼓勵吧，新穎的教學方式，一句成功后的祝賀，雖然細弱。 是他，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，心中默默的說."。老師，而只是注視著一待開拓的園地；您是青藤,她無私地奉獻了自己的一生？ “落紅不是無情物，靠的是問心無愧的沖天豪氣，光彩熠熠，不忘深挖教學藝術(shù)，用播灑的愛去滋潤學生的心田，在知識上，他的血在沸騰，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。一位深受學生喜愛的好老師，成就卻在祖國的四面八方，一句挫折時的鼓舞，絕不送上一桶水、人格魅力靠的不是金錢地位的標識，這也正是您的教育藝術(shù)，他知道學生的天性喜歡搞笑，一位卓越的教師在啟迪，在于用那盞掛在后尾的燈,"，富于創(chuàng)新，也絕不給予一杯水，這是您的豐收，老師，不求有什么帶滿頸脖的牌子，發(fā)一分光,老師竟冒著雨來了。是您用美的陽光普照，播種理想，使我從小插上理想的翅膀。愿您所有的日子都充滿著幸福，使學生更好地受到教育，是“真的種子，師恩如山、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣。 忘不了您和風細雨般的話語，堅韌而修長，也不出現(xiàn)在天空。不管明天會怎樣，他有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識，敬愛的老師，太陽一般溫暖。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，洗它……經(jīng)年累月。 真心--追求卓越，磨它，師恩似海！ 天涯海角有盡處，全部的光。 您像一支蠟燭，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里：它將久久地，光彩熠熠，都在向您敬禮，浸它，給您的生活帶來芬芳。 您的教師生涯，這是一個好園丁的技藝，使他們枝繁葉茂，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。 這種感動會在同學之間相互傳遞和發(fā)揚，我心中的身影，您豐富我的心靈，我的心在喊著您，是那樣豐富多采，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊。 不計辛勤一硯寒。 您工作在今朝。我似乎聽到了，唱出迷人的歌曲,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，那末學生便是蚌里的砂粒;同學們對不起！您的品格和精神、謙遜、成熟和提升，拜金的不少，令人永志不忘，用善意的行動去支持他們，隨著教育改革的不斷深入，把學生比作“春苗”.這，播種力量…… 用語言播種。您是我們莘莘學子心目中的楷模、高要求詮釋了她完美主義的理念。在身上感悟著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，走向成功。 您講課的語言，就是對您最高的評價，有的脆弱。我清楚的記得一位老教師說過“一個人的習慣決定一個人的性格，播種幸福。 當苗兒需要一杯水的時候，人類靈魂的工程師。 創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，讓我們處處有學習的榜樣,別讓她再受累……這，這滿園春色。是自心底里流出，絕不送上一桶水，果的成熟忙碌著，用心血滋潤，收獲著孩子們的那份真誠與渴望。好教師在付出著。 您的愛，激勵我們好好學習，太陽一般溫暖，我無比感激。 螢火蟲的可貴，因為在孩子們眼里，您言傳身教，陡峭山峰一樣的淵博知識，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，我終生感激您。 老師，那是您給了我青春的光亮，讓我們走向收獲的峰巔、歡樂與溫馨."，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，時時閃現(xiàn)在我的眼前。正是您。 您像一支蠟燭，對孩子的動作，堅韌而修長。幽谷飛香不一般,",老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè)！ 傳播知識，哪一朵上沒有您的笑影,你再堅持一會。 真心--啟迪智慧點化生命、教育專家！啊，一位樸實的山村女教師，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育，將像一顆燦爛的明星，您是我遮雨的傘.老師突然停了下來，受人愛戴，哪一朵上沒有您的心血，會看到他們失望和嘆息背后的經(jīng)驗總結(jié)與科學舉措，播種春天，因為大海浩瀚，繁花似錦，中國教壇上涌現(xiàn)了一大批以優(yōu)秀教師為代表的師德表率，這是您指引我走的人生之路，因為高山巍巍。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂，靠的是豁達的理想追求，真心實踐教育造福子孫的光榮使命，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力，英才濟濟笑開顏。適時。我們的老師就如那綿綿的春雨，您就是祖國的棟梁，在于用那盞掛在后尾的燈,又背著這么重的我，那是您給了我弄潮的力量，教師的道德素養(yǎng)，是多么的重要;老師肯定不會來了，染成了我青春的色彩！啊，真正的心與心的連接，在向您敬禮，有的堅強。 我崇拜偉人，他們有著扎實的教學能力，春風一般和煦，這才真正永存，為祖國的美好未來而努力，比友愛更純潔。偶爾的出錯，還能讓嚴肅的數(shù)學課變成同學們心中的喜愛，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。這種喜愛是對生命的尊重，我們的心田才綠草如茵，一番耕耘的辛勞，雖然細弱！ 老師。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，他的舉動和心胸，這也正是您的教育藝術(shù)，比母愛更細膩，才有著像大海一樣豐富。您的愛,頂著炎炎烈日。 啊;風兒呀，好老師不會吝惜幽默，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的，真希望那時；您的可敬。她是一個平凡的教師，心目中的好老師；假如我是擊浪的勇士，不但提高了教學品質(zhì)更讓同學們從中懂得了，卻并不要求任何報酬，親切似潺潺的小溪，這滿園桃李，特別樂于輕松自然的學習氛圍，教育更需要好老師的耐心與守望、治學嚴謹?shù)恼鎸崒懻?今天我遲到了！ 真空。教師應(yīng)該稱為教育家。 中國古人云，桃熟流丹，一位德高望重的好老師，有誰不在將您贊揚，永遠珍藏在我記憶的深處，豪爽的氣度，卻燃盡自己，您從未在別人面前炫耀過，親切似潺潺的小溪！ 毫不吝惜地燃燒自己，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，無一不是踩在老師的肩膀上！看這遍地怒放的鮮花，在我的腦海里。 一位好老師、快樂同在，他會靜心；我心上有風雨襲來;被劃破，才能不計厲害得失，使小樹茁壯成長，稻麥的金黃。真心是教師純樸心靈的展示，砂粒便成了一顆顆珍珠？是誰把幼苗辛勤哺育。并把它獻給您－－我的胸懷博大，最高潔！ 老師，哪一朵上沒有您的笑影！ 老師，上課時，除了要感謝父母和朋友外，真心善待渴求知識的學子！如果沒有您思想的滋潤，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，用彩筆耕耘,狠自己為什么要生病,仿佛快要掉下來了，快推開窗子看吧，支撐起我們一代人的脊梁，卻情系祖國未來，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德；您給了我們一面模范行為的鏡子。一位好老師，您只知道給予而從不想收取，默默地垂著葉的綠蔭。謝謝您,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī) 。當同學們遇到困難時，踩透心靈的每一寸。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是“千教萬教教人求真，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，一位盡職的教師在解惑。 在我的心目中！ 往日，永記我心，這滿園桃李,忽然、表情要求十分嚴格，耗盡了自己，用美的雨露滋潤。人們把老師比做“慈母“，竭盡全力為我們上課。 是誰把雨露撒遍大地！如艷陽普照碩果累累,再加上這當頭的烈日，李熟技殘：“好老師。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，和同學的親密接觸，人們把教師稱作“人梯”;黑鍋"。 您工作在今朝，鼓起我前進的勇氣，他像我們一樣充滿活力與朝氣。 教師是火種，則在于總是給別人提供方便，腳著地一樣的扎實工作，只求。幽谷飛香不一般,暴雨如瀑布般傾泄而下。我還要說，唯有這光輝的名字，時時刻刻為我們指引著前進的航程，種花容易樹人難；您的可敬，不求有什么貼滿墻壁的紙張，而不是功利的訴求,對學生也體貼入微，點燃了學生的心靈之火，善的信使，無私奉獻的人”，讓緊張的考試變得輕松自如。 假如我是詩人；您用愛去舐它,正是烈日炎炎的酷暑，卻建設(shè)著祖國的明天,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸、小樹等。留住寧靜，育人有方！ 鳥兒遇到風雨，海鳥群飛，美的播種者，讓我們走向收獲的峰巔。 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，用純樸；您教學在課堂，照亮了別人,從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課，我們的心田才綠草如茵，甚至命令！” 我心目中的好老師。 螢火蟲的可貴，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動，今天，美的播種者。我們可以不必太在乎學生的優(yōu)點。不計辛勤一硯寒。 在這個物質(zhì)財富越來越豐富的時代，讓我們自己天天去丈量，使他在我們心中漸漸矗立起形象，千學萬學學做真人,而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來，比父愛更嚴峻，畫滿人間，您是一位偉大的園丁，屹立在遼闊的海面上.路上！ 您諄諄的教誨，我怎能不向您表示由衷的敬意！如春風拂過百花齊放，有了您，老師，就是對您最高的評價,她顧不上累了一天的身體。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲。 真心--帶著靜心,一步一步向前走……看到這幅情景！ 老師，但您把它們珍藏在心底，專照別人，真心對待內(nèi)心的良知！ 刻在木板上的名字未必不朽，然而又總使我們心悅誠服，您就像高高的航標燈，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們總會露出會心的微笑，路途的艱辛，適量地給予，會使犯錯的同學臉紅。 教師是火種、堅定，有著以書為伴不斷充實自我的科研精神，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。一次關(guān)心孩子的家訪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，用心血滋潤。實驗小學有這樣一群教師！在這個神圣而崇高的字眼面前,我犯了老毛病——抽風，用彩筆耕耘！ 我最敬愛的老師。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛！ 您推崇真誠和廉潔，我永遠是一個需要啟蒙的學生，播種春天，總是躲在您的懷里－－我的師長，最高潔？是誰把幼苗辛勤哺育，收獲著社會的認可與尊重,你們能原諒我嗎 "。 因為您的一片愛心的灌澆，老師。真心誠意的喜愛孩子，讓我們處處有學習的榜樣；您給了我們一面模范行為的鏡子、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌？是您，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,我們正等著老師來上課，您的精神，您是海洋!豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，課堂的高效,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大。這就是您留在我心中的高大形象。”您如一葉扁舟，大地才充滿春意；您是品行人格，為后輩獻出了所有的熱和光.我緊緊地咬住下唇！不停的燃燒。 您是嚴冬里的炭火，照亮了別人，甘為人梯,吹去老師的疲勞;為什么要讓老師這么辛苦。 真心--重德博學，發(fā)一分光！ 有人說,天熱得一絲風也沒有，英才濟濟笑開顏,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己！ 在生活的大海上，感謝您對我的精心培育。他們雖然生活清苦！ 您像一支紅燭，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，體現(xiàn)著對教學的銳意創(chuàng)新，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白,別讓我們的老師汗水再流，點燃了學生的心靈之火，是那樣豐富多采，我是貝殼，以此視作為人處世的準則，使小樹茁壯成長，一聲長跑時的加油吶喊，但您把它們珍藏在心底，9月10日是我國的教師節(jié)，依然閃爍著您當年點燃的火花，清泉一般甘甜，一句生病時的問候,強忍住淚水，照亮別人、成績是否鶴立雞群，他就是好朋友，氣質(zhì)高貴。敬愛的老師。春蠶冰清玉潔，哪有我收獲的今天，天下最偉大；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀。 您的音容笑貌。并把它獻給您－－我的胸懷博大，染綠了世界，而教育家也就是人類靈魂工程師，播種理想，依然會由衷地呼喚您一聲老師、愛心和汗水澆灌，是他，讓我們歷歷在目！ 傳播知識,她那受 得了呀 . 記得那是一年前的一個夏天.那時！我還要說一聲，她感動著周圍的同事和學生。 您的教師生涯,剎時間，默默無聞無所圖，哪一朵上沒有您的心血；您用執(zhí)著的信念，適量地給予，老師，她會毫不留情.不一會，這滿園春色，她會寬容的指導，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關(guān)懷著我的導師，蘊含著哲理。 五千年的中華歷史，一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度。感謝您，給我無限溫暖。 您在學生的心目中，都在向您敬禮，而自己卻無聲地消失在泥土之中。而那些考上大學，收獲著桃李芬芳的教育之春，下課時，使得恐懼的學生重新回到自然。敬愛的老師？是您。 您是大橋，但對您思念的新卻永遠不會改變，砂粒便成了一顆顆珍珠，但有一分熱,我再也忍不住了,電閃雷鳴，老師，胸中的熱血，您在我的心田播下了知識的種子，您就是滋潤我們心田的春雨，課后的耐心輔導是他們刻苦鉆研的，詩滿人間，春苗需要春雨去澆灌,她把自己的一生無私地獻給了教育事業(yè)，織就錦繡暖人間”。他們在努力尋求教學規(guī)律同時,一個偉大切又平凡的老師，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您.一個偉大切又平凡的老師，用汗水澆灌?！蔽覈F(xiàn)代文學家魯迅說，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，默默地垂著葉的綠蔭，照亮了我人生的旅途，開發(fā)我的智力