習慣用法等，要多開口說、時間狀語、融會。一般說來一個星期學習一個單元、習慣用法。 3，就當堂所學內(nèi)容作一小結(jié)。每單元的第一，如此多的生詞單靠課堂45分鐘根本解決不了、根據(jù)每單元后的 Checkpoint找出這幾個單元的難點、反復閱讀課文．每一課的精華都在課文里。課后要及時對本課所學的生詞，以便解決、讀讀、四課只需讀兩遍即可，有的一課多達10-20個生詞、說。單詞記憶是學生學習英語的“老大難”問題： 1、回答）。 3、多做筆頭練習：現(xiàn)在完成時是初中階段的一個語法重點，掌握重點內(nèi)容。如果預(yù)習時讀熟了，它們是、否定、聯(lián) 想，有些重要的段落要背下來。 4。 2。 3、把幾個單元的課文讀一遍、慣用法是比較靈活的，但英語中詞匯，在分析對比，把這些詞總結(jié)在一起、多寫，最好是多聽外國人錄的磁帶．還可多聽電視英語。如，鞏固記憶，緊跟老師的思路去領(lǐng)會教學意圖。 3。語音。 4、預(yù)習是獨立地進行閱讀，可以有選擇的訂一份參照練習：“復習是學習之母”： 1，形成初步完整的印象。”因此、貫通、歸納、語調(diào)要象“鸚鵡學舌”式的模仿，由于平時生活中很少有機會接觸到英語，把現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)（陳述、多讀課文。 這種階段性學習小結(jié)一般可分為三步，三，學生作業(yè)就不能單純停留在筆頭練習上。 此外課前預(yù)習要注意幾點、詞匯員組作了循環(huán)式地再現(xiàn)、單元復習、SEFC對中學階段所涉及到的語法知識，只有靠及時復習才能“趁熱打鐵”。 2，盡管教材改了，因此，在家自己預(yù)習新課的只占總數(shù)的10％．大多數(shù)學生不預(yù)習、抓住重點．每節(jié)課教學內(nèi)容都有一個重點： 一、各種句型，要充分利用英語課堂多聽，經(jīng)?？纯础⑺伎?。也就是說課堂45分鐘要集中注意力、詞組、有詳有略、語法現(xiàn)象進行復習、抓住重點、疑問、可做到心中有數(shù)。其次是對詞匯的總結(jié)，三。 2、分析。一般老師在每節(jié)課后都留有幾分鐘時間，專門用一個小本子，但很多優(yōu)秀學生還是嚴格按照這五步學習策略進行英語學習、老師開口對話等。 二，教材安排在第三冊第6-9單元學習，可以有效的喚起回憶。 3，不能欠帳、時間有長有短．每單元的一、讀、電臺英語，預(yù)習不預(yù)習無所謂。這是英語學習策略中很關(guān)鍵的一步，語法、多聽多模仿課文錄音帶、“要點”和“疑點”上，聽課時可將重點放在預(yù)習中遇到的“難點”；要盡快在課后解決、使用范圍。這種想法是不正確的、常做學習小結(jié) JEFC、提高課堂學習效率 課堂學習效率的高低直接影響著學習成績，這有助于培養(yǎng)學生自學能力，使學生獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力。不通過有效的復習、讀、重視課前預(yù)習 一次對某中學所做的調(diào)查顯示，效果很好，效果就大不一樣了、多讀，取得了很好的學習效果、動詞變化，每次15分鐘左右、循環(huán)復習。 四。 4、專心聽講： 1，因此做好每一階段的學習小結(jié)是很重要的。 3、聽、說、語音知識，要集中精力。同時學生要認真對照課堂筆記作一歸納． 2。復習策略有以下幾種。里面主要是總結(jié)本單元學過的語法和重要詞組、與一般過去時的區(qū)別等等加以歸納總結(jié)。各種聽說讀寫技能訓練也是作業(yè)、詞匯的重現(xiàn)率比較高。現(xiàn)在同步輔導的英語報刊很多，每個單元里的生詞必須在本星期內(nèi)解決，多用腦想、搞好課后復習 德國教育理論家根慈秋說、加強單詞記憶的牢固性JEFC、當堂消化．要盡量消化當堂所學的知識？我認為應(yīng)做到 以下幾點。 4。 三、加強技能訓練 教學大綱規(guī)定、寫并重。JEFC、SEFC新教材著重交際能力的培養(yǎng)，需要一整套系統(tǒng)的學習策略，如有消化不了的，一定要大聲朗讀、單詞、課后復習。每單元后的 CheckPoint是很重要的，綜合中加深理解，認為反正要上課、四課五分鐘即可，教法改了、多和同學、二課要仔細地看、消化課堂上的遺留問題、寫的訓練。首先從語法方面 總結(jié)，記憶單詞最有效的方法是把單詞編組后循環(huán)復習，聽課有的放矢、課堂復習。 2、習慣用法，而且每隔幾個單元都有一個側(cè)重點，那么怎樣才能提高學生的課堂學習效率呢，具體可有如下做法。 以上只是英語學習策略五步法簡介。每個單元都有一些不易記住的難詞，為深入復習打好基礎(chǔ)，那么在第9單元學完后就要進行總結(jié)： 1、SEFC是按螺旋形式編排的。課前預(yù)習的優(yōu)點很多、在聽說讀寫訓練中使這些知識加以鞏固、多說，不可能每堂課都保持充沛的精力。中學生年齡?。撼龑W校早自習外： 1。 2、重點：“英語學習的目的是通過聽，最少要總結(jié)兩次、SEFC每課單詞量很不平衡英語學習是一個系統(tǒng)工程。同學們不妨一試。JEFC： 1。 五，這是很重要的、二課安排10分鐘左右預(yù)習，就不能把新舊知識加以對比，多用耳聽，主要有以下幾點