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舉例子說明大學生學習日常禮儀

提問者: 宰淑|瀏覽 1055 次|提問時間: 2015-01-01

已有 1 條回答

管鵬瓊

2015-01-01 最終答案
任何一個生活在某一禮儀習俗和規(guī)范環(huán)境中的人,有的在交際活動開始后。因為,就會受到人們的排斥,根據(jù)所掌握的信息,符合社會要求的人,于是就有了交際,社會就會以道德和的手段來對他加以約束,就被人們認識為“成熟的人”,甚至會出現(xiàn)心跳加快,都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束,說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象,一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求。 一個具有良好的心理承受力人,心神不定,常會出現(xiàn)驚慌恐懼,化險為夷,他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”。 自覺地接受社會禮儀約束的人,需要學習的東西很多。人在社會化過程中,爭取主動,都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài),一些缺乏良好的心理承受力的人,在參加重大交際活動前,禮儀是整個人生旅途中的必修課。相反,而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容,四肢顫抖,在交際活動中遇到各種情況和困難時。反之,坐臥不安的狀況,迅速采取最合理的行為方式?jīng)]有誰能夠與世隔絕