家長(zhǎng)的威嚴(yán)體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的很多方面。，但是家長(zhǎng)的關(guān)心同樣是無(wú)微不至的。這個(gè)社會(huì)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的交流明顯要少得多。增進(jìn)交流來(lái)說(shuō)我感覺(jué)應(yīng)該是家長(zhǎng)主動(dòng)一點(diǎn)比較好，可以在一個(gè)飯后或者是散步的時(shí)候，與孩子一起談心，詢問(wèn)一下生活與學(xué)習(xí)的難處，如果是剛開(kāi)始第一次，孩子可能會(huì)不怎么放得開(kāi)，家長(zhǎng)一定要做到不能把孩子的秘密公開(kāi)，一定不能嘲笑孩子的一些想法，一定不能把溝通作為一種手段，一定要真心的交流。學(xué)生與家長(zhǎng)的交流其實(shí)并不難，只是可能是孩子i難以開(kāi)口，這是中國(guó)孩子的普遍羞澀，他們害怕被誤解，他們害怕不被理解。我感覺(jué)，學(xué)生可以大膽的給家長(zhǎng)說(shuō)：我們需要交流一下。如果要采用什么形式的話，用卡片的形式比較好，比如可以采用一封信或者是一個(gè)便條，或者是可以采用老師這個(gè)第三方元素，吧自己想說(shuō)的話告訴老師，然后老師作為調(diào)解人出面或者轉(zhuǎn)達(dá)。交流是橋梁，一定要好好珍惜。請(qǐng)相信我們的家長(zhǎng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們的孩子。